Einstieg: Vorstellen der Kampagne<\/strong><\/span><\/p>\n Zun\u00e4chst wird der ganze Film gezeigt. (40 Sekunden)<\/p>\n https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=J6XpY8dlU4Q<\/a><\/p>\n Artikel dazu aus der Tiroler Tageszeitung vom 14.2.2021<\/p>\n https:\/\/www.tt.com\/artikel\/17831658\/arbeit-hobby-und-ein-gemeinsamer-haushalt-spots-fuer-gleichstellung<\/a><\/p>\n Innsbruck \u2013 \u201eGanze M\u00e4nner machen halbe-halbe\u201c \u2013 die TV-Spots haben \u00d6sterreich 1996 wochenlang erregt. \u00dcberholt haben sie sich leider nicht \u2013 im Gegenteil. Die Corona-Krise hat eine Verschlechterung f\u00fcr Frauen im Gep\u00e4ck: mehr Care-Arbeit und Gewalt, weniger Geld. In der Pandemie w\u00e4chst die Ungleichheit zwischen den Geschlechtern. Ein breites B\u00fcndnis von Organisationen der Di\u00f6zese Innsbruck sowie Caritas, die Tiroler Plattform f\u00fcr Alleinerziehende und die Mannsbilder starten mit dem heutigen Valentinstag die Medienkampagne \u201eHausarbeit ist mehr als Home-Office\u201c.<\/p>\n Die vier Spots sind bis zum Josefitag, 19. M\u00e4rz, zu sehen. Eine erste Szene zeigt einen Bauern beim Ausmisten im Stall und dann beim Putzen der Klosch\u00fcssel in der Wohnung. Die Botschaft: \u201eEtwas haben alle Arbeiten gemeinsam. Sie geh\u00f6ren gemacht.\u201c Klaus Heid\u00adegger, Vorsitzender der Katholischen Aktion der Di\u00f6zese Innsbruck, sagt zur Kampagne: \u201eEin anderes Leben ist m\u00f6glich, wo Haus- und Kinderarbeit fair verteilt sind. Wir M\u00e4nner sind bereit dazu.\u201c<\/p>\n Seit Anfang der 80er hat sich der Anteil der M\u00e4nner, die Hausarbeit verrichten, von einem Viertel auf drei Viertel erh\u00f6ht. Doch Frauen erledigen immer noch deutlich mehr unbezahlte Arbeit. Diese ungleiche Verteilung hat f\u00fcr Frauen viele negative Konsequenzen, wie schlechtere Karrierechancen und geringeres Einkommen. Studien der WU Wien haben gezeigt, dass sich \u201evor allem ab dem Zeitpunkt, ab dem Kinder im Haushalt leben, traditionelle Rollenbilder etablieren, aus deren Fahrwasser viele Frauen nicht mehr herauskommen\u201c. Frauen w\u00fcrden in Summe mehr Arbeit leisten.<\/p>\n Und nun noch Corona: \u201eAusgangsbeschr\u00e4nkungen erh\u00f6hen die unbezahlte Arbeit enorm, Leistungen wie Kinderg\u00e4rten und Schulen, die Hilfe durch Gro\u00dfeltern sowie zugekaufte Entlastungen wie Reinigungskr\u00e4fte sind weggebrochen\u201c, schlie\u00dft Heidegger.\u00a0(pla)<\/em><\/p>\n Liebe teilt fair: Hausarbeit fair geteilt<\/span><\/strong><\/p>\n Ein breites B\u00fcndnis von Organisationen der Di\u00f6zese Innsbruck \u2013 ausgehend von der Katholischen Frauenbewegung und der Abteilung Familie und Lebensbegleitung \u2013 mit Gliederungen der Katholischen Aktion, wie Frauenbewegung, Jugend und M\u00e4nnerbewegung, katholische Institutionen, wie die Caritas, das M\u00e4nnerreferat, Frauenreferat und\u00a0 Familienverband, und weitere Organisationen, wie \u201efit for family\u201c, die Tiroler Plattform f\u00fcr Alleinerziehende und Mannsbilder, starten mit dem Valentinstag am 14. Februar eine Medienkampagne unter dem Titel \u201eHausarbeit ist mehr als Homeoffice\u201c.\u00a0 In vier kurzen Spots, redaktionell bearbeitet von Angelika Ritter-Grepl und Armin Staffler, die bis zum Josefitag am 19. M\u00e4rz auf verschiedenen Kan\u00e4len bespielt werden, wird das Anliegen auf den Punkt gebracht. Der erste Spot zeigt zuerst einen Bauer beim Ausmisten im Stall und dann im n\u00e4chsten Bild beim Putzen der Klosch\u00fcssel in der Wohnung. Der Spruch dazu lautet: \u201eEtwas haben alle Arbeiten gemeinsam. Sie geh\u00f6ren gemacht.\u201c Im zweiten Spot sitzen Vater und Sohn daheim gemeinsam an einem Tisch und arbeiten an ihren Laptops. Der Sohn d\u00fcrfte mit Home-School besch\u00e4ftigt sein, der Vater mit Home-Office. Der Vater steht auf und stellt sich hinter seinen Sohn, um ihm bei einer Aufgabe zu helfen. Aus dem Schriftzug \u201eHOMEOFFICE\u201c wird \u201eHOMEWORK\u201c. Die Bilder zum dritten Spot folgen dem Schriftzug: \u201eIch habe eine Arbeit\u201c \u2013 gezeigt wird eine Tischlerarbeit mit Holzsp\u00e4nen \u2013 \u201eich habe ein Hobby\u201c \u2013 gezeigt wird der Mann beim Kochen und \u201ewir haben einen Haushalt\u201c \u2013 gezeigt wird ein Mann beim Saubermachen der K\u00fcche. Jetzt sind es nicht mehr Hobelsp\u00e4ne, die es wegzuwischen gilt, sondern die Br\u00f6sel auf einer K\u00fcchenplatte. Im vierten Spot schlie\u00dflich dr\u00fcckt der Mann zuerst den Schalter f\u00fcr eine Nebelmaschine im Theater und danach jenen vom Staubsauger in der Wohnung. Der tiefsinnige Schriftzug lautet: \u201eDas Ergebnis ist nicht vollkommen perfekt, aber vollkommen ausreichend.\u201c Alle vier Spots enden mit dem Schriftzug: \u201eM\u00c4NNER, MACHT (\u2026 mehr) DAHEIM!\u201c<\/p>\n Mit solchen Darstellungen wird das Thema von Geschlechtergerechtigkeit bei Haus- und Kinderarbeit aus der Perspektive der M\u00e4nner erz\u00e4hlt. Sie k\u00f6nnen ihren Beitrag zur partnerschaftlichen Aufteilung leisten. Dies geschieht bereits auf vielfache Weise. Wo es gelingt, profitieren alle. Die Medienkampagne m\u00f6chte das Bewusstsein f\u00fcr eine gendergerechte Aufteilung der Hausarbeit verst\u00e4rken.<\/p>\n Seit Anfang der 80er Jahre hat sich der Anteil der M\u00e4nner, die sich an Haushaltsarbeiten beteiligen, von nicht einmal einem Viertel auf drei Viertel erh\u00f6ht. Im Schnitt verrichten heute 92% der Frauen und 74% der M\u00e4nner Arbeiten rund um den Haushalt. Das bedeutet: Frauen erledigen immer noch deutlich mehr an unbezahlter Arbeit. Kochen, Waschen, Putzen ist fest in Frauenhand. Die gr\u00f6\u00dfte Differenz zwischen Frauen und M\u00e4nnern zeigt sich bei der Beteiligung in Bereichen Aufr\u00e4umen, Reinigen der Wohnung und Kochen, gefolgt von Geschirr und W\u00e4sche.\u00a0 Eine ungleiche Verteilung von unbezahlter Arbeit hat viele negative Konsequenzen, wie z.B. schlechtere Karrierechancen und Einkommen f\u00fcr Frauen. Studien der Wirtschaftsuniversit\u00e4t Wien und der Arbeiterkammer vom Sommer 2020 kommen zum Ergebnis, dass der Umstieg auf Home-Office an der traditionellen Rollenverteilung in Paarhaushalten nichts ge\u00e4ndert habe. Die Daten zeigen, dass sich \u201evor allem ab dem Zeitpunkt, an dem Kinder im Haushalt leben, traditionelle Rollenbilder etablieren, aus deren Fahrwasser nach der Elternkarenz viele Frauen nicht mehr herauskommen.\u201c Frauen w\u00fcrden in Summe mehr Arbeit leisten. Die Ausgangsbeschr\u00e4nkungen erh\u00f6hten die unbezahlte Arbeit in Haushalten enorm, weil viele institutionell zur Verf\u00fcgung gestellte Leistungen, wie Kinderg\u00e4rten und Schulen, die Unterst\u00fctzung durch Gro\u00dfeltern oder zugekaufte Leistungen, etwa Reinigungskr\u00e4fte oder Babysitter, weggebrochen sind.<\/p>\n Ein anderes Leben \u2013 auch in den Partnerschaften und Familien \u2013 ist m\u00f6glich; ein Leben, wo Haus- und Kinderarbeit fair verteilt sind. M\u00e4nner sind bereit dazu: So wie Josef, der die Rolle als Vater Jesu ernst genommen hat, der seine Frau Maria nicht im Stich gelassen hat, als es besonders schwierig war. Bekannte Krippenszenen zeigen ihn, wie er liebevoll f\u00fcr Maria, die ihren Neugeborenen in H\u00e4nden h\u00e4lt, eine Suppe kocht. Auch dazu k\u00f6nnte f\u00fcr eine Medienkampagne ein kurzer Spot gemacht werden. Vom arbeitsamen Zimmermann Josef zum z\u00e4rtlichen N\u00e4hrvater Josef.<\/p>\n Klaus Heidegger, Vorsitzender der Katholischen Aktion der Di\u00f6zese Innsbruck<\/p>\n Genaue Analyse der vier Spots<\/strong><\/span><\/p>\n Kennst du aus den letzten Monaten \u00e4hnliche Situationen? Beschreibe sie!<\/p>\n Deine Aufgabe: Erz\u00e4hle die Szenenfolge! Was geschieht in diesen 10 Sekunden.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Erz\u00e4hle nach! Worin besteht die Pointe in dieser Szene?<\/p>\n Erz\u00e4hle nach! Wie beurteilst du diese Szene?<\/p>\n Was bedeutet dieser Spruch? Deute ihn!<\/p>\n Welcher der vier Spots hat dich am meisten angesprochen? Warum? Begr\u00fcnde deine Wahl!<\/p>\n <\/p>\n Gespr\u00e4chsimpulse \u2013 Fair Teilungs-Erfahrungen<\/strong><\/span><\/p>\n Variante A) Arbeitet zun\u00e4chst in der Gruppe: Coronabedingte Gespr\u00e4chsregel \u2013 wenn m\u00f6glich. Eine Person aus der Gruppe leitet und moderiert, darf auch selbst mitreden und mitspielen. Sie hat den W\u00fcrfel und w\u00fcrfelt f\u00fcr alle. Aus Hygienegr\u00fcnden bitte den W\u00fcrfel nicht weitergeben. Wer beispielsweise eine 1 w\u00fcrfelt, antwortet auf den Impuls 1, danach wird in der Runde im Uhrzeigersinn weitergew\u00fcrfelt, wenn die n\u00e4chste Person z.B. 3 w\u00fcrfelt, antwortet sie auf 3, in einer zweiten Runde darf noch einmal gew\u00fcrfelt werden, sollte bei einer Person die gleiche Nummer gew\u00fcrfelt werden.<\/p>\n Oder:<\/p>\n Variante B) Online oder schriftlich im Unterricht. Schreibt zu jedem der 6 Impulse ein paar S\u00e4tze.<\/p>\n Faktenblatt<\/strong><\/p>\n Aufgaben zu den Fakten<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Streit um die Hausarbeit: Aufgabe: Beschreibe zun\u00e4chst dieses Bild?<\/p>\n Wor\u00fcber k\u00f6nnten die beiden streiten?<\/p>\n Schreibe dazu Sprechblasen!<\/p>\n Wie k\u00f6nnte dieser Streit in eine friedliche Phase \u00fcbergef\u00fchrt werden?<\/p>\n <\/p>\n Rollenmodelle hinterfragen!<\/strong><\/span><\/p>\n Beschreibe dieses Bild!<\/p>\n Thema: \u00dcber die Aufgabenverteilung reden!<\/strong><\/span><\/p>\n Warum muss ich immer die W\u00e4sche machen?\u00a0Die Aufteilung der Hausarbeit ist oft ein Streitpunkt. Gerecht wird es, wenn Partner die Aufgaben nach F\u00e4higkeiten, Vorlieben und freier Zeit unter sich aufteilen. Das muss aber nicht hei\u00dfen: fifty-fifty.<\/p>\n Putzen, Geschirr sp\u00fclen, W\u00e4sche waschen und kochen: die Aufteilung der Hausarbeit f\u00fchrt h\u00e4ufig zu Konflikten. Wichtig ist: Sie ergibt sich nicht von allein. Die Hausarbeit sollten Paare deshalb fr\u00fchzeitig aushandeln, r\u00e4t Prof. Marianne Resch von der Universit\u00e4t Flensburg. Wie die faire Aufteilung aussieht, ob \u00abfifty-fifty\u00bb oder \u00abEiner macht alles\u00bb, h\u00e4ngt von jedem Paar selbst ab. \u00abDie Aufteilung ist ideal, wenn beide zufrieden damit sind\u00bb, sagt R\u00fcdiger Wacker, Diplom-Psychologe in Essen. Die Partner k\u00f6nnen sich in verschiedenen Bereichen ausgleichen: Zum Beispiel, wenn der eine gerne den Haushalt macht und der andere sich lieber um die Finanzen, die Gartenarbeit oder den Einkauf k\u00fcmmert.<\/p>\n Wer unzufrieden mit der Aufteilung in seiner Beziehung ist, muss mit dem Partner \u00fcber die eigenen Vorstellungen sprechen, sagt Wacker. Menschen unterscheiden sich in ihrem Ordnungs- und Sauberkeitssinn: Der eine liebt das Chaos, der andere die Ordnung. Deshalb sei es wichtig, dar\u00fcber zu sprechen und sich selbst zu fragen: Was brauche ich, um mich wohlzuf\u00fchlen?<\/p>\n Die Kunst ist, dem Partner genau zuzuh\u00f6ren. Wer die Bed\u00fcrfnisse des anderen respektiert und nicht denkt, \u00abDer will mich zurechtbiegen\u00bb findet eine gemeinsame L\u00f6sung. St\u00f6rt den einen etwa das dreckige Geschirr in der K\u00fcche, sollte der andere sagen: \u00abDu bist mir nicht egal, deshalb r\u00e4umt in Zukunft jeder sein Geschirr selbst weg\u00bb, r\u00e4t Wacker.<\/p>\n F\u00fcr eine dauerhafte L\u00f6sung der Aufgabenteilung schl\u00e4gt Wacker eine Liste mit allen anfallenden T\u00e4tigkeiten vor. Jeder ordnet die Aufgaben nach Vorlieben in einer Rangliste: Oben steht die unangenehmste und unten die angenehmste T\u00e4tigkeit. Nach einem Vergleich der beiden Listen ist klar: \u00abFenster putze ich am liebsten und du nicht, also mache ich das.\u00bb Ungeliebte Aufgaben wie Putzen und B\u00fcgeln verteilt das Paar gleichm\u00e4\u00dfig oder stellt zum Beispiel eine Haushaltshilfe oder einen Fensterputzer ein, empfiehlt Elke Wieczorek vom Berufsverband der Haushaltsf\u00fchrenden in Bonn.<\/p>\n Eine andere M\u00f6glichkeit ist, die Aufgaben nach freier Zeit aufzuteilen. Wer das Haus sp\u00e4ter verl\u00e4sst, kann zum Beispiel die Betten machen und das Bad wischen. Wer am Abend fr\u00fcher nach Hause kommt, kann sich um das Abendessen k\u00fcmmern, sagt Wieczorek.<\/p>\n Kinder sollten ihrem Alter entsprechend in die Hausarbeit eingebunden werden. J\u00fcngere k\u00f6nnen zum Beispiel nach dem Essen ihren Teller abr\u00e4umen, ihr Zimmer sauber halten oder die W\u00e4sche vorsortieren. Weniger Widerworte gibt es, wenn sie f\u00fcr ihre Hilfe gelobt werden. Au\u00dferdem wird es f\u00fcr sie im Erwachsenenalter selbstverst\u00e4ndlich sein, dem Partner im Haushalt zu helfen.<\/p>\n Die Aufteilung der Hausarbeit ist kein Selbstl\u00e4ufer und muss immer wieder justiert werden, erkl\u00e4rt Resch. H\u00e4lt sich der Partner nicht an den Plan, sollte er darauf hingewiesen und nach den Gr\u00fcnden gefragt werden, r\u00e4t Wieczorek. Wenn das nicht hilft, kann man probeweise einmal die harte Tour fahren und die Hausarbeit eine Zeit lang liegen lassen, sagt Wacker.<\/p>\n Problematisch ist es, wenn der Konflikt um die Aufteilung der Hausarbeit nur die Spitze des Eisbergs ist. Respektiert der Partner grunds\u00e4tzlich die Bed\u00fcrfnisse des anderen nicht, muss das Paar die Beziehung \u00fcberdenken, sagt Resch. Frauen wehren sich am besten gegen die Hausm\u00fctterchen-Rolle, indem sie den Partner damit konfrontieren, wie sie leben wollen und dass sie sich eine stressfreie Regelung der Hausarbeit w\u00fcnschen. \u00c4ndert sich nach dem Gespr\u00e4ch nichts, hilft manchmal nur noch eine konkrete Ansage, sagt Wacker: Sp\u00e4testens wenn der Betroffene androht, auszuziehen, sollte dem Partner das Ausma\u00df bewusst werden.<\/p>\n Am Ende zahlt sich der Aufwand aus: Je mehr Paare \u00fcber ihre Bed\u00fcrfnisse sprechen und diese aushandeln, umso st\u00e4rker werden sie befriedigt, erkl\u00e4rt Wacker. Au\u00dferdem hat das Paar mehr gemeinsame Freizeit, weil die Hausarbeit durch beide schneller erledigt ist.<\/p>\n Quelle: https:\/\/www.merkur.de\/leben\/nicht-unbedingt-50-50-wie-paare-hausarbeit-fair-aufteilen-zr-4858679.html<\/a>, online: 14. 2. 2021.<\/p>\n Gespr\u00e4chsimpulse \u2013 halte deinen Gedanken schriftlich fest:<\/p>\n Informiere dich auch zu diesem Thema in Zusammenhang mit den 17 Zielen f\u00fcr nachhaltige Entwicklung der Vereinten Nationen!<\/strong><\/span><\/p>\n https:\/\/17ziele.de\/ziele\/5.html<\/a><\/p>\n <\/p>\n Was bedeutet Covid-19 f\u00fcr Geschlechtergerechtigkeit?<\/strong><\/p>\n https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=ZIATLVKZ_ag&feature=emb_logo<\/a><\/p>\n https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=X8TKIxNVbXc&feature=emb_logo<\/a><\/p>\n Fasse zumindest drei wesentliche Aussagen des UN-Generalsekret\u00e4rs zusammen!<\/p>\n Rollenbilder hinterfragen:<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong>https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=OPbc-bhh-hg&feature=emb_logo<\/a><\/p>\n https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=khcx_LtsXBs<\/a><\/p>\n Was ist die Hauptbotschaft in diesen Filmsequenzen (ca 4 Minuten beide)?<\/p>\n Idee als Gespr\u00e4chsimpuls \u2013 Rollenbilder hinterfragen in Form von einem Quiz.<\/p>\n http:\/\/www.rollenbilder.org\/5_files\/Rollenbilder-Quiz.pdf<\/a><\/p>\n SDG- 5 Geschlechtergerechtigkeit <\/strong><\/p>\n Katharina Graf, 28 Jahre, Studentin (Universit\u00e4t f\u00fcr Bodenkultur Wien, Masterstudium Nutzpflanzenwissenschaften)<\/strong> Die Gleichheit der Geschlechter hat einen besonderen Stellenwert f\u00fcr mich. So ist es heute auch in \u00d6sterreich immer noch Realit\u00e4t, dass viele Frauen zum Beispiel weniger verdienen als M\u00e4nner. Sie d\u00fcrfen zwar hierzulande genauso w\u00e4hlen wie ihre m\u00e4nnlichen Mitb\u00fcrger und haben das gleiche Recht auf Bildung und Schule, doch in anderen L\u00e4ndern sieht die Situation weniger rosig aus. Bei uns empfinde ich hauts\u00e4chlich\u00a0die Lohnschere zwischen Frauen und M\u00e4nnern als gro\u00dfes Problem<\/strong>, und die Gr\u00fcnde daf\u00fcr sind vielseitig. Sei es, weil viele Frauen keine Vollzeitanstellung annehmen (k\u00f6nnen), da sie sich um den Haushalt und ihre Kinder k\u00fcmmern m\u00fcssen, oder weil sie prinzipiell weniger als ihre m\u00e4nnlichen Kollegen verdienen. Immer noch sind es die Frauen, die eher zu Hause bleiben als ihre M\u00e4nner.\u00a0Eine Hausfrau ist gesellschaftlich eher akzeptiert als ein Hausmann<\/strong>, obwohl beide die gleiche wertvolle Arbeit verrichten. Ich kann mir auch vorstellen, dass der unterschiedliche Verdienst der beiden Geschlechter daraus resultiert, dass sich Frauen in der Gehaltsverhandlung \u201eungeschickt\u201c verhalten und sich unter ihrem Wert verkaufen. Wer jetzt aber die Schuld daf\u00fcr den Frauen selbst gibt, der irrt, wie ich finde. Es ist ein gesellschaftliches Problem, dass schon M\u00e4dchen vermittelt wird. Sie seien nicht so geschickt, gescheit oder begabt wie Buben. Ich glaube, dass auch viele Buben unter dem Geschlechterdenken leiden. Spr\u00fcche wie \u201eDu l\u00e4ufst wie ein M\u00e4dchen\u201c oder \u201eDu weinst wie ein M\u00e4dchen\u201c heizen das Ungleichgewicht an und verbessern f\u00fcr niemanden die Situation, denn Buben trauen sich oft nicht, ihre Gef\u00fchle zu zeigen und M\u00e4dchen werden als das schwache Geschlecht dargestellt, sowohl k\u00f6rperlich als auch emotional. Diese Art der Erziehung ist so tief in uns verankert, dass sie uns auch noch als Erwachsene beeinflusst.<\/em><\/p>\n Ich glaube, dass wir alle gemeinsam die Situation verbessern k\u00f6nnen, indem wir am besten bei uns selber anfangen, zum Beispiel, indem eben solche Floskeln vermieden werden oder wir den M\u00e4dchen in unserem Umfeld das Gef\u00fchl geben, dass sie genauso wertvoll sind wie die Burschen. Im Endeffekt profitieren wir alle davon.\u201c<\/em><\/p>\n Quellen<\/u><\/strong>:\u00a0\u00a0<\/em>https:\/\/www.wir-leben-nachhaltig.at\/aktuell\/sdg-5-geschlechtergleichheit\/<\/em><\/a>, online 14.2.2021<\/em>Mader, Katharina\/ Derndorfer, Judith\/\u00a0\u00a0Disslbacher, Franziska\/ Lechinger, Vanessa\/\u00a0Six, Eva (2020):\u00a0Genderspezifische Effekte von COVID-1, in: \u00a0https:\/\/www.wu.ac.at\/vw3\/forschung\/laufende-projekte\/genderspezifscheeffektevoncovid-19<\/a>, online 10.2.2021; https:\/\/www.diepresse.com\/5873746\/wir-sollten-unbezahlte-arbeit-sichtbar-machen<\/a>, online: 10.2.2021; Stadt Wien, Frauen-MA57, abz*austria, Fairteilt! Hausarbeit fair geteilt, Wien, o.J., in: https:\/\/www.wien.gv.at\/menschen\/frauen\/pdf\/fairteilt.pdf<\/a>, online 8.2.2021; https:\/\/www.derstandard.at\/story\/2000117831004\/beide-im-homeofficekeine-verbesserung-der-verteilung-der-unbezahlten-arbeit<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"![\"\"](\"http:\/\/www.klaus-heidegger.at\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/FAIR-HOME-1-2.png\")
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Klaus Heidegger Stundenbilder f\u00fcr Schule und Bildungsarbeit zum Thema \u201eHausarbeit fair verteilt\u201c Einstieg: Vorstellen der Kampagne Zun\u00e4chst wird der ganze Film gezeigt. (40 Sekunden) https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=J6XpY8dlU4Q Artikel dazu aus der Tiroler Tageszeitung vom 14.2.2021 https:\/\/www.tt.com\/artikel\/17831658\/arbeit-hobby-und-ein-gemeinsamer-haushalt-spots-fuer-gleichstellung Innsbruck \u2013 \u201eGanze M\u00e4nner machen halbe-halbe\u201c \u2013 die TV-Spots haben \u00d6sterreich 1996 wochenlang erregt. \u00dcberholt haben sie sich leider nicht \u2013…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.klaus-heidegger.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6102"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.klaus-heidegger.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.klaus-heidegger.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.klaus-heidegger.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.klaus-heidegger.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=6102"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.klaus-heidegger.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6102\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6123,"href":"https:\/\/www.klaus-heidegger.at\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6102\/revisions\/6123"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.klaus-heidegger.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=6102"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.klaus-heidegger.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=6102"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.klaus-heidegger.at\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=6102"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}